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导读：
诗经有典故的男孩名字
一、诗经中有典故的男孩名字
振鹭
——“振鹭于飞，于彼西雍。”
“振鹭于飞”是指一只白鹭在荷塘边上嬉戏玩耍，白鹭以飞翔姿势优美著称，后用来形容俊美仪容的贤士，或者称赞有风度的贤士，那么起名“振鹭”从单字“振”来看，突出男孩大气风范，结合典故含义来说，希望男孩彬彬有礼，儒雅有风度。
子言
——“陟彼南山，言采其蕨。未见君子，忧心惙惙”
这一首借思妇思夫比喻臣子思君的诗，把“伟大情怀”还原成“个人感情”，算是“思想大解放”的成果了。起名“子言”表示无论孩子多远，父母都会想念你们，希望你们也能想念我们，“言”字有能言善辩的意思，也有信任之义，让人觉得你是一个可靠之人。
思泳
——“汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。”
主要讲的是汉水边有那美丽的女子，却不可以追求，因为她与“我”之间有着不可逾越的距离，后来大家常看到这句诗就感叹“有种距离叫爱情”，起名“思泳”表达了思念之情，也许就像在描述自己父母感情至深，而延续在你身上，也希望孩子将来无论是事业还是生活上都能学会“适可而止”，懂得知足，才会安居乐业。

二、如何根据诗经给男孩取名
01、根据描写男孩故事的诗篇起名
许多家长们会根据诗经中的“诗篇”来起名，却反而很少了解其背后的故事，其实每一句诗词后面都有一个典故，才会有这句诗词的产生，那么父母可以根据描写男孩故事的诗篇起名，可以更加全面的了解到这句诗词来源和更多意义，如“天命匪解，桓桓武王”可起名“桓武”，讲述的是武王讨伐殷商、平定天下的赫赫武功。
02、把握整体意境
诗经讲究一个整体的意境之美，整篇的文字往往能够勾勒出特别美的意境，也能将一个故事说的很完整，让人从字面上就能感受到背后的典故和文字的美，因此用诗经给男孩起名时要把握整体意境，这样才能取出一个好名字，也不会令人有歧义。
03、选择适合男孩起名的诗词
众所周知，给孩子起名是“女诗经，男楚辞”，所以用诗经男孩取名时，应该要选择适合男生的诗词取名，有一些是描写女孩容貌的句子，就不要用了，如挑选大气或者有勇士精神的诗词，能够突出男孩的责任心和担当，也能时刻警惕着他们。

三、更多选自诗经中的男孩名字
英立：
“二矛重英，河上乎翱翔”
华苏：
“山有扶苏，隰有荷华”
长群：
“顺彼长道，屈此群丑”
晨辉：
“夜乡晨，庭燎有辉”
文康：
“彼作矣，文王康之”
秉文：
“济济多士，秉文之德”
鹰扬：
“维师尚父，时维鹰扬”
其琛：
“憬彼淮夷，来献其琛”
翰飞：
“宛彼鸣鸠，翰飞戾天”
展邦：
“展如之人兮，邦之媛也”
维永：
“我姑酌彼金罍，维以不永怀”

嘉志：
“昔皇考之嘉志兮”
明硕：
“驻俟兮硕明”
广志：
“定心广志，余何畏惧兮”
君翔：
“将去君而高翔”
兮冀：
“冀枝叶之峻茂兮”
勇凌：
“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌”
昊骏：
“浩浩昊天，不骏其德”
民德：
“民之秉彝，好是懿德”
思齐：
“思齐大任，文王之母”
凯南：
“凯风自南，吹彼棘薪”
白驹：
“皎皎白驹，在彼空谷”
如圭：
“颙颙卬卬，如圭如璋，令闻令望”
维翰：
“下武维周，世有哲王”
许泰来是专门给人起名的老师吗?
许老师之前是研究国学的，主要做国学推广的工作，以前也给一些大企业起过名字，不知道有没有给人起名字。
许泰来起名老师以前是做什么的?
研究了一辈子易学的老先生，在学术界有些地位
许泰来在宝宝起名这些老师中的地位很高吗?
许老师是很资深的国学老师，研究起名也比较久了，算是比较有地位的老师。
北京风水大师秦阳明老师，精通周易八卦，风水命里，起名改名等，如需帮助直接联系秦阳明老师微信即可。
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