周易山水蒙卦是凶是吉,周易第4卦详解

周易山水蒙卦是凶是吉,周易第4卦详解

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导读:

风水大师秦阳明
《易经》第四卦 蒙 山水蒙 艮上坎下

山水蒙
启蒙讨教要专诚
一再三多事不成
贵在包容无类教
问求得利好前
卦辞:卦中气象犯小耗,谋望求财枉徒劳。婚姻合伙有人破,交易出行犯唠叨。
推断:为人仔细,挣钱费力,有心学好,小鬼偷去。
大象:蒙者,昏而无所见也,故宜「启蒙」。
运势:初时迷惑不知方向,须忍耐待机而动,凡事多听取别人意见,则运可通。
爱情:落花有意流水无情,主缺乏勇气与决心。
疾病:病情不明,反覆难治。为肠胃、腹水之疾及传染病。
失物:遍寻不获。似乎在大门下陷之处遗失,忘记带走,可试问人。
诉讼:因外人引起事端,目下未明,有理讲不清。
《蒙》卦:通顺。不是我求蒙昧的童子,蒙昧的童子求我。利于占问。
倒数第一阴爻:启发蒙昧,利用受刑的人,脱掉他们的枷锁,用在出外,不利。
倒数第二阳爻:包容蒙昧,吉。娶妇,吉。子能够成家。
倒数第三阴爻:不用去抢女,看见武夫,要丧命,无所利。
倒数第四阴爻:困于蒙昧,不利。
倒数第五阴爻:蒙昧的童子(处于好的地位可教导),吉利。
最上阳爻:攻击蒙昧,作为侵略是不利的,作为抵抗侵略是有利的。

北京风水大师
易经中六十四卦分别代表什么

64卦代表这宇宙只有64种情景,多一个不多,少一个不少

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八字,蒙卦的涵义是什么?

蒙 山水蒙 艮上坎下
蒙,亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三渎,渎则不告,利贞。
蒙卦是六十四卦中的第四卦。“序卦传”说:“物生必蒙,故受之以蒙,蒙者蒙也,物之稚也。”也即是说:万物刚创始时,必然蒙昧。所以屯卦之后接着是蒙卦,蒙是蒙昧,幼稚的意思,也有启蒙教育的含义。
蒙卦是屯卦倒转过来的卦形,这种相互对称的卦形,称作“综卦”“覆卦”“相综”或反卦,有彼此相反相成的性质,须相互参照。屯卦是阐释天地草创、秩序尚未建立,混乱不安的时期;当万物生成以后,接着来的是幼稚蒙昧的时期,教育就成为当务之急。
这一卦,下卦“坎”象征水、险;上卦“艮”是山的形象,有止的作用。所以蒙卦的卦形,是山下有险,昏蒙的场所;再者,下卦是险,上卦是止,意味着内心恐惧,对外抗拒,象征幼稚愚昧,所以命名为“蒙”。蒙卦以下卦的“九二”为主体,全卦六爻之中,二阳四阴,以阳爻为主,“九二”是阳爻得中,又在下卦正中,与“六五”阴阳相应,故为主。“上九”过于刚健,又不居中,但可以抵御外来之敌。
“匪”同非,“我”指“九二”,“童蒙”为幼稚蒙昧的人,指“六五”。“渎”是指轻慢,不敬。
蒙,有亨德。并非是我去求蒙昧的幼童,而是蒙昧的幼童求我教育、教导。就像问卜一样,应当诚心诚意去求教。第一次占卜可以告诉他,一而再,再而三地来麻烦就是不敬了,不敬就不告诉他,只有适度,才会纯正。这也表明,启蒙的工作,原则上必须动机纯正,坚持到底,所以“贞”才的利。
“彖传”在解释这一卦的卦辞说:“蒙亨,以亨行,时中也。”这是说:蒙卦所以说亨通,是由于这种启蒙教育太适时了,不早也不晚,而且把握不偏激的中庸原则,所以能够畅行无阻。“彖传”又说:“匪我求蒙童,童蒙求我,志应也。”这是说幼稚的蒙昧者是主动要求启蒙教育的,不是我去求蒙昧的幼童。这正如我们的事业处在早期,也需要启蒙教育一样,因此,才主动地进行智力投资;但是启蒙的施教者的志向,也得到了响应者。当然,这位需要接受启蒙教育的人实际上并不是单单指幼童、小孩,而是一位弱智的君王,一个想要创立伟大事业而又缺乏智谋的创业君子;相反,启蒙教师则是一个在下位的贤士,这位贤士不可能主动去为弱君启蒙,而必须是弱君出于事业的需要主动邀请贤士去为他启蒙。“彖传”还说:“初筮告,以刚中也,再三渎,渎则不告,渎蒙也。”这是说:卜筮启蒙的规则,只能筮一次,不能连续筮几次。求筮的人初来求筮,就告诉他休咎吉凶,是因为他心存刚毅,符合中庸的道理。如果他不相信初筮,反复多疑而再三求筮,那就是冒犯筮者,亵渎筮者,那就不再为他卜筮了,也不再告诉他吉凶休咎了,这是因为他蒙昧,而且也违背了他自己当初求教的初衷。所以“彖传”最后说:“蒙以养正,圣者也。”也就是说:启蒙是为了培养正道,这是神圣不可侵犯的事业。
象曰:山下出泉,蒙;君子以果行育德。
蒙卦的上卦“艮”象征山,下卦“坎”象征水。因此,“象传”以山下流出泉水说明蒙卦的形象。山下流出泉水,开始是潺潺细流,由小溪而后汇成滔滔江河,并进而滋生万物。对幼童的启蒙和教育,也应一点一滴,循序渐进,使知识逐步积累和丰富。作为君子也应当效法蒙卦的精神,以果断的行动,培育高尚的品德。
蒙卦,阐释艰苦创业之初,各种制度秩序尚未建立,处于混乱的蒙昧的状况,人们的思想不统一,重利轻义,素质普遍低下。因而,启发民智就成为治国平天下的首要工作。而要启发民智,使人民的思想统一,素质提高,就必须加强教育。而教育要潜移默化,循序渐进,不可强求,更不能采取象战争中所使用的激烈的攻击手段,要把握不偏不激的中庸原则。在教育过程中,教育者要把教育当成神圣不可侵犯的事业,坚守纯正的动机。而教育是百年大计,不是一朝一夕之功可以完成的,所以要长期坚持,持之以恒,坚持到底,才会有好有利的结果。
蒙卦的卦辞和象传还告诉我们 :管理者要善于用科学而又巧妙的方式去做人的“心理和思想工作”。要谆谆善诱,涓涓入情,以情致理,情理交融,这是一种重要的品德。“蒙以养正”,只有通过科学而又合理的说服和教育,才能使人行正道。这就要求管理者要善于教化,也要善于接受教化,即要接受先进思想,先进道德,先进精神,先进观念的教化等,只有接受这种教化,自己才能开经、开智、开明。实行教化要有正确的动机,也要有正确的目标,同时也要选择适当的对象,以适当的和适宜的方法。只有按照科学的方法,长久坚持下去,才能有利于“行正”,即“正道”。
蒙卦还启示我们,你的事业处于启蒙时期,正象黄河长江,发源于青海省巴颜喀拉山麓,虽为涓涓细流,却有足够的进取心,沿途又善于容纳百川,才能形成巨流而朝宗于海。这又正如处在读书求学早期阶段,理应循序渐进,兼容并蓄,谦虚谨慎,努力奋斗,对自己要严格要求,不可见异思迁,不可半途而废。至于教育的方法和手段,则应宽严适度。过于宽松,要引起懈怠,过于严厉,要引起抗拒。贤能的启蒙者必须牢记。

秦阳明
丙申年 己亥月 戊子 己时摇山地剥卦变山水蒙卦 问出去找人 能否找到...

剥卦五爻子水持世值日健旺克二爻官鬼主寻人之心非常急切、应爻官鬼动入月暮日健克制、又化辰土月破、寻不着人、恐已遭凶、因应监鬼入月健之暮。
请问找的人与你什么关系?

广东风水大师
《易经》第四卦 蒙 山水蒙 艮上坎下

问题还是在你的一边,现在还没有走出迷蒙,再坚持29天,一切都会好的。

上海风水大师

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