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导读：
高校女子要旺夫成必修课,老师究竟讲的是什么?
高校女子要旺夫成必修课，其实这种说法并不真实，只是偷换了一个概念。所谓的“旺夫课程”，其实老师讲的是形象管理的课程，并非是大众所想象的那种旺夫的课程。所谓的旺夫课程在网上传来来后，很多网友觉得此旺夫课程是类似于名媛的那种培训课程，其实并不是如此，这个课程是某高校的形象管理课程，主要是着装类的以及身材管理类的课程。之所以会传成了所谓的旺夫课程，主要是和某网课合作，才会出现这样的纰漏，出现什么所谓的旺夫课。其实想一想便可得知，一个高校不可能做这种事情，上什么旺夫必修课，这不是在搬起石头砸自己的脚吗？高校是不会这样做的。
事情的始末合作要慎重网友爆料称某高校将“女子要旺夫”设立为必修网课。教务处回应称：“形象管理”课是授课老师和某网课app合作的共享课，没有要求必须上，课程合理与否需从学术角度讨论。这个课程要分成两部分，一部分是视频，一部分是课件，视频没问题而课件有问题。虽然说视频是某高校王老师讲的，但课件并不是高校的，而是某网课app的。也就是说，某高校把这门课的视频卖给某网课app，课件是对方的，审核也是对方的，跟某高校毫无关系！网友要批评就该批评某网课app，说高校不客观！所以我个人的观点是，课程是王老师所开设，在校内上课时并未使用投稿所用课件。对校外人士开放时用的课件是网课app的工作人员编写。学校存在审核不当的责任。毕竟是挂了某高校名号的网课，对于授课内容，包括使用课件，学校老师应该严格把关。
其实高校和线上app合作也是一件好事，但是在合作的时候有些事情还是应该通过合同约定明白的。毕竟，有些线上app课程是追逐最大利益化的，在一些宣传上面可能会选择去冒险。毕竟，有了热度，有了流量，线上app才能得到长足的发展。而高校如果在和线上app合作期间监管不力，自然会殃及到高校的声誉。此番，所谓的旺夫课程就是教训，还是要在合作上多慎重考虑的好。
旺夫必修课，这个名号真的是响亮，再挂上高校的名头想不火都难！
怎样才能旺夫
第一、支持丈夫的事业，女人在背后给男人的支持，让他没有后顾之忧自然可以安心工作。第二、处理好婆媳关系，婆媳关系处理不好，丈夫夹在中间非常的为难。第三、要有自己的圈子和自己的空间，当丈夫变得优秀自己也要与时俱进，旗鼓相当的婚姻才会更加稳定。
高校开共享课讲女子要旺夫,这种课有必要上吗?
我个人觉得这种课没有必要上，这种课程本身就不符合主旋律。
在讲求男女平等的现代社会当中，很多文化糟粕已经被扫进了历史的垃圾堆。可日前网传某高校开共享课讲女子要旺夫，这种不符合当今社会正能量的言论，迅速引发网友关注和质疑。
高校开共享课讲女子要旺夫，引发网友质疑。日前一位天津网友爆料，称某高校将“女子要旺夫”设立为必修网课，并且把课件的一部分上传到网络之中，其中有明确提到”女子要旺夫“。这种课程引起学生质疑并将之上传到网络上。
该事件在网络曝光后，有记者采访，该校工作人员，工作人员称这位老师开了一门叫形象管理的共享课，并没有要求必须上，而关于质量问题，教学质量科已经去看了。工作人员表示自己看了之后也认为这不符合正能量，但具体还需要由专业人员去评定。
该事件也引发网友的热议，有网友认为社会要求女性做好妻子，可却没有人要求男人做好丈夫，这不公平，也有网友认为高校需要开婚姻课，但并不应该以这种形式。
我认为这种课没有必要上，这不利于你的精神健康。在现代社会当中，一个人的精神健康和身体健康同样重要，而想要精神健康，需要我们在生活中经常接触一些正能量的事，需要我们自尊、自爱、自信、自强。对于网传的这门形象管理课程，我个人觉得没有必要去上。
因为从已曝光的部分内容来看，选这门课其实就是在内心对于自己的从属地位表示认可，这非常不利于一个女生的自信心培养，也不利于一个人的精神健康。我觉得这种课程根本不应该出现在高校当中，虽然网传该课件并非由老师编写，而是由其合作的机构编写，但开这种课程本身就代表着某种观念和看法。
如果只是一本形体课程，我觉得还是有必要去上的，但如果把形体课程和男女之间的关系牵扯到一起，并用言语将女生定义在从属地位，那这门课真的没有上的必要性。
随着时代的不断发展，各种文化糟粕好不容易被扫进了历史的垃圾堆，如果任由这种课程在高校蔓延，那很难想象未来男女关系会变成什么样子。希望高校能够严格管理课程质量，否则这会给学生带来很大伤害。
高校回应“女子要旺夫”不是必修网课,是共享课,这种课上的有何意义...
有网友爆料南开大学有开设“旺夫课”必修网课的嫌疑。该网友表示，自己所学习的一门关于“形象管理”的网课简介中充斥着大量“旺夫”“女德”的相关内容。
南开大学也迅速做出了回应，称这门课程不是必修网课，是共享课，而且课程简介是平台工作人员后期匹配的，与教师讲授的内容并没有关系。
从该课程的简介我们可以看到，其中确实有关于“女德”“旺夫”等的内容，对女性有贬低的意味。如此不合规范的简介，那么上这种课还有什么意义呢？
其实南开大学校方，包括学习过该课程的学生也都做出了解释，该课程的授课内容是没有问题的。这是一门关于“形象管理”的课程，意在提升学生的气质，让学生注意谈吐。我也认为教授这些内容并没有什么问题，毕竟形象对于一个人来说也很重要，而且学习的并不只是女同学，男生也有选修这门课程。
而这件事情错就错在了课程简介上，或许它的本意也是想说明形象气质的重要性，但是其表述偏离了轨道，而且具有了性别歧视的嫌疑，这就很容易引起公愤了。
社会上一直在谴责“女德班”这类课程，如果网友爆料的这门课程无论是简介还是内容上都涉及到了“女德”，披名校的外衣，传授所谓的“女德”的话，我认为这门课程毫无意义，根本不值得学习！
中华文化在历史长河中一直流传至今，难免会有一些“坏”思想“旧”传统；而取其精华，去其糟粕就是我们对待传统文化的态度和方向。“女德”就是我们要剔除的文化糟粕。
现如今国家大力复兴传统文化，有的人却借此机会宣扬已经与这个社会显得格格不入的“女德”思想。曾经开过女德班的辽宁抚顺传统文化研究会在山东曲阜举办夏令营，课堂上充斥着低俗的教学，不少家长却还是把自己孩子送到这里；这些腐朽低俗的传统文化打着国学研修的旗号，将落后的思想文化传入无知的青少年脑中，甚至麻痹了一些成年人。这些“文化”在国学光环之下寻找新包装以此找到新的生存方向。
传统文化需要的是我们批判继承，而不是直接宣扬其落后的腐朽的文化。虽然高校对此进行了解释，但是出现社会敏感话题，南开大学也是有一定的责任的，希望无论是名校还是平台都能起到良好的带头作用，对这门课程进行整改，否则这门课程很难被人们接受。
南开大学回应开女德网课教旺夫,你如何看待这件事情?
南开大学开“女德”网课教旺夫引起众怒，南开大学对此作出回应，学校方面表示这门“形象管理”课程相关文字内容是由超星网课平台自己生造的，授课老师并没有讲授旺夫、女德的内容。
如果南开大学的回应属实，那么就是相关平台的操作失误。这件事之所以备受关注，还是因为许多人认为如此名校本不该出现诸如教授学生“女德”“旺夫”等的课程。
的确是这样，如今人们对于“女德”深恶痛绝，作为名校当然更不应该出现相关的言论。
何为女德？《左传·僖公二十四年》曰：
女德无极，妇怨无终。古代封建社会，女子可称为男子的附属品，需在家相夫教子。
如今，国家大力复兴传统文化，有的人却借此机会宣扬已经与这个社会显得格格不入的“女德”思想。
曾经开过女德班的辽宁抚顺传统文化研究会在山东曲阜举办夏令营，课堂上充斥着低俗的教学，不少家长却还是把自己孩子送到这里。
“女德班”侮辱传统文化内涵，大肆宣扬“男为天，女为地，女子就该在底层”、“女人不如老母鸡。”“女德班”不只是吃人的礼教，我们没有必要浪费时间去解读“女德班”的伦理主张或道德内涵。
这些腐朽低俗的传统文化打着国学研修的旗号，将落后的思想文化传入无知的青少年脑中，甚至麻痹了一些成年人。这些“文化”在国学光环之下寻找新包装以此找到新的生存方向，这种兜售糟粕的粗鄙文化，我们要。
生活在21世纪——男女平等的新时代中的我们，万幸不是生活在那乌烟瘴气的社会中，无需承担那份来自封建社会礼教的毒打。如今女德又浮出水面，是这个时代不应有的事。
中华文化源远流长，博大精深。古人的思想、古人的创造经过几千年的积累、沉淀，成就了现在中华优秀传统文化。传承文化并不是一味地照搬照抄，而是应取精去粕，发扬优秀传统文化。
像是“女德”这样与时代背道而驰的文化，理应被摒弃，“女子无才便是德”已然不符合时代发展，新时代的女子更为独立，成为社会上的一支强大的队伍。“女德班”之风开始盛行，残害了一大批无知的青少年，而与真正需要传承文化背道而驰，无一利处。
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把脸上的痣移到左嘴下边
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